2019年9月20日，教务部邀请河南师范大学聂国兴教授、高武军教授、新乡医学院于毅教授、生命科学技术学院院长卢龙斗教授和基础医学院院长杨保胜教授组成专家组，聂国兴教授担任组长，对我校2017年立项的教学改革项目进行了结项评审。
本次参加结项的项目共25项，其中：重点项目7项、一般项目18项。经过各项目负责人汇报、答辩和专家组评审，教指委审议、院务会终审，准予结项项目20项（优秀及合格），延期结项项目5项（不合格），现将评审结果公布如下：
序号 |
项目名称 |
主持人 |
评审结果 |
1 |
转型期大学生创新创业教育方法与实践体系研究与实践—以新乡医学院三全学院为例 |
王炜烨 |
合格 |
2 |
人工智能+VR时代背景下医学人才培养新模式研究 |
赵俊强 |
合格 |
3 |
基于Jeffries模拟框架的高仿真模拟教学在应用型护理人才培养中的应用 |
薛松梅 |
合格 |
4 |
基于工作过程的生物专业应用型课程教学内容改革研究 |
石晓卫 |
合格 |
5 |
专业集群建设中的校企合作模式研究 |
陈东明 |
不合格 |
6 |
高校现代医疗装备专业集群建设探索与实践 |
常方高 |
不合格 |
7 |
思维导图在病理生理学教学中的应用模式探索 |
武 辉 |
优秀 |
8 |
应用型本科生物专业核心课程实验教学内容改革的研究与实践 |
张 靖 |
合格 |
9 |
现代医疗装备专业集群背景下的“双师型”教师队伍建设 |
张展召 |
不合格 |
10 |
病例教学法在病理生理学教学中的应用研究 |
孙银平 |
合格 |
11 |
独立学院医学生教学评价认知状况调查与分析 |
王耀峰 |
合格 |
12 |
生物类专业“双师型”教师队伍建设 |
张 婷 |
合格 |
13 |
民办高校《机能实验学》教学现状调查及对策研究 |
贾闪闪 |
合格 |
14 |
基于微课群和翻转课堂相结合的病理学实验教学模式研究 |
郭 珺 |
合格 |
15 |
生物工程专业发酵工程学网络课程平台建设及新教学模型探索 |
胡焕焕 |
优秀 |
16 |
虚拟现实技术在康复医学实验教学中的应用 |
杨纯生 |
不合格 |
17 |
临床医学专业质量体系认证背景下临床医学综合改革 |
路成吉 |
合格 |
18 |
设计性、综合性实验在应用型高校生物学实验教学中的应用 |
姬国杰 |
优秀 |
19 |
雨课堂在临床技能课中的探索与应用 |
许红芝 |
合格 |
20 |
翻转课堂教学模式在大学英语分级教学中的有效性研究 |
张松竹 |
优秀 |
21 |
高校创新创业人才培养机制与激励机制研究 |
杨翠苹 |
不合格 |
22 |
基于“互联网+”检验专业实践教学模式改革 |
贺志安 |
合格 |
23 |
医学类独立学院青年教师教学能力持续提升机制与对策研究 |
丁肖华 |
合格 |
24 |
独立学院医学生科研创新能力培养途径探索 |
杜纪英 |
合格 |
25 |
应用技术型人才培养模式下医学英语与基础英语课程的衔接 |
单翔燕 |
合格 |
对于本次结项的20项项目，各项目负责人要按照评审专家提出的意见和要求进一步修改完善结项报告、凝练改革成果，重点项目形成10000-15000字的研究报告和1000字的摘要，一般项目形成5000-10000字的研究报告和500字的摘要，按照模板装订成册（见附件），并于11月13日之前交至教务部教学改革与研究中心，电子版发送至sqjwjg@163.com。对于获得优秀格次的项目，项目负责人要梳理改革思路及方法、总结改革经验、进一步凝练改革成果，教务部负责组织宣传、推广应用，并重点支持和推荐其申报更高级别的教学改革项目。对于5项结项不合格的项目，要求负责人延期一年结项，并按照专家组意见和建议制定整改方案报教务部备案，教务部将进一步加强过程管理，监督项目负责人加快研究进度，在2020年9月重新参加结项答辩评审。
附件：新乡医学院三全学院教学改革材料模板
教务部
2019年11月1日
